ПЕРЕЧЕНЬ

информационных ресурсов с вакансиями для выпускников по программам высшего и среднего профессионального образования

Востребованность выпускников

 Ведущими направлениями подготовки специалистов, владеющих современными технологиями в сфере производства и управления, являются:

• радиоэлектроника (как перспективное направление развития современной промышленности в регионе);
• информационные технологии;
• документационное обеспечение управления.

В колледже сложилась многоуровневая система социального партнерства Работодатель – колледж по ведущим направлениям подготовки.

Таблица 1.Социальное партнерство Работодатель-колледж

Стратегия социально-экономического развития Омской области до 2025 года предполагает формирование отраслевых кластеров. В состав кластера «Высокотехнологичные компоненты и системы в Омской области» входят подсектора: «Радиоаппаратура», «Системы управления и охраны».

В колледже с 1987 года осуществляется подготовка специалистов по направлению «Радиоэлектроника».

Предприятия – социальные партнеры колледжа (АО «ОНИИП», ОАО ОмПО «Радиозавод им. А. С. Попова» (РЕЛЕРО), АО «ОмПО «Иртыш», ПАО «Сатурн») входят в состав Холдинговой компании АО «Росэлектроника», целью которой является эффективное обеспечение оборонных нужд и инновационное развитие радиоэлектронной промышленности России.

В настоящее время реализуются программы по специальности среднего профессионального образования 11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)». Выпускники ориентированы на решение широкого круга прикладных задач – от создания радиоэлектронных компонентов и устройств радиосвязи до сложнейших комплексов и систем связи и управления связью. Этому способствует современное материально-техническое оснащение: на базе колледжа открыт и успешно функционирует Ресурсный центр радиоэлектроники.

В связи с модернизацией производства на предприятиях оборонно-промышленного комплекса (ПАО «Сатурн», АО «ОмПО «Иртыш», и др.) обострилась востребованность выпускников по специальностям 11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)», 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы со знанием технологии поверхностного монтажа. В колледже организована курсовая подготовка по программам «Технология поверхностного монтажа радиоэлементов и радиокомпонентов», «Монтаж радиоэлектронной аппаратуры в отверстия». За отчетный период курсы повышения квалификации прошли 62 студента.

Студенты, получившие специальность «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)», имеют возможность продолжить обучение в Омском государственном техническом университете. Студенты, после окончания колледжа трудоустроившиеся на предприятия оборонной промышленности, получают целевые места в Омском государственном техническом университете, ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, Омском государственном университете путей сообщения, ТУСУР (г. Томск). Таким образом, в колледже реализована система непрерывной подготовки специалистов по направлению «Радиоэлектроника».

Необходимость подготовки специалистов, высококвалифицированных рабочих, служащих в области радиоэлектроники: 11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)», 11.01.08 «Оператор связи» для подсектора «Радиоаппаратура», 15.01.21 «Электромонтер охранно-пожарной сигнализации», 11.01.07 «Электромонтер по ремонту линейно-кабельных сооружений телефонной связи и проводного вещания» для подсектора «Системы управления и охраны» остается актуальной.

Без специалистов IT-кластера невозможно проектирование высоко-технологичных процессов на предприятиях радиоэлектроники.

Подготовка IT-специалистов по специальностям среднего профессионального образования укрупненной группы направлений подготовки и специальностей 09.00.00 (09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)», 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы», 09.02.05 «Прикладная информатика (по отраслям)») является ответом колледжа на запрос предприятий радиоэлектронной отрасли Омского региона.

Для подготовки IT-специалистов колледж обладает всеми необходимыми условиями: высококвалифицированные кадры, прошедшие стажировку на производственных базах социальных партнёров, действующие IT-лаборатории, развитая сеть социальных партнёров, разработанное нормативно-методическое обеспечение образовательного процесса, соответствующее ФГОС СПО и согласованное с потенциальными работодателями, десятилетний опыт подготовки IT-специалистов. Инновационный потенциал наших выпускников проявляется через деятельность студенческих фирм: «СИБ» («Студенческое информационное бюро»), «Матрица», студенческое конструкторское бюро «Квант», дизайн-студия «Креатив».

Колледж обеспечивал потребности региона в высококвалифицированных секретарях-референтах с 1992 года. Изучив рынок труда, мы пришли к необходимости подготовки управленческих кадров среднего звена по специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение». Область профессиональной деятельности выпускников данной специальности: деятельность в секретариатах, службах документационного обеспечения, кадровых службах и архивах государственных органов и учреждений, в органах местного самоуправления, негосударственных организациях всех форм собственности, общественных организациях (учреждениях). В этом также прослеживается определенная преемственность профильной подготовки. По данным Главного управления государственной службы занятости населения Омской области (данные на 19.01.2017г), профессия делопроизводитель остается наиболее востребованной в административно-управленческой деятельности предприятий (организаций) региона. Что подтверждается заявками работодателей о вакансиях по специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

Новые экономические условия диктуют иные подходы во взаимоотношениях колледж - работодатель. Возникла необходимость в расширении направлений деятельности с социальными партнерами через актуализацию профориентации, которая стала важнейшим связующим звеном в цепи абитуриент - образовательное учреждение – работодатель.

Расширение границ и возможностей социального партнерства стало возможным во многом благодаря реализации региональных проектов «Работодателям – молодые кадры», «Экономика региона в руках молодого поколения», проектвидеопрофессиограмм «Профессия: взгляд в будущее», которые направлены на адресное непрерывное сопровождение профессионального развития молодежи от школьной скамью до рабочего места и призваны объединить силы всех социальных партнеров.

Благодаря проектам удалось выйти на более эффективный уровень взаимоотношений с работодателями: появились совместные программы развития, сложилась система профориентационных экскурсий с профессиональными пробами на базе колледжа и работодателя, появились совместные видеопрофессиограммы профессий и специальностей.

С целью знакомства с предприятиями Омска организованы экскурсии на АО «ОмПО «Иртыш», АО «ОНИИП», ОАО ОмПО «Радиозавод им. А.С. Попова (РЕЛЕРО) для студентов технических специальностей, БУ Омской области «Исторический архив Омской области» для студентов специальности Документационное обеспечение управления и архивоведение, УФПС Омской области – филиал ФГУП «Почта России»для обучающихся по профессии Оператор связи. С целью предоставления информации о ситуации на рынке труда, формирования внутренней готовности к адаптации на рынке трудаорганизованы встречи с представителями компании МТС, ПАО «Сбербанк», АО «Эр - Телеком Холдинг» объединенный контакт-центр в г. Омске.

Анализ востребованности выпускников показал необходимость расширения форм взаимодействия с работодателями, в том числе через услуги Информационного центра государственной службы занятости населения, Регионального центра содействия трудоустройству выпускников.

Организованы тренинги, практикумы, профквесты, ярмарки практик, конкурсы аукционы с участием работодателей с целью отработки навыков поиска работы, самопрезентации, собеседования.

Колледж имеет положительную оценку деятельности специалистов БОУ «Омский центр профориентации», работодателей по содействию трудоустройству выпускников через организацию профориентационных мероприятий, мотивирующих обучающихся к осознанному выбору профессии и дальнейшему трудоустройству.

Во исполнение пункта 1.13 протокола совещания у председателя комиссии при Президенте РФ А.Ю. Левицкой по делам инвалидов от 7 октября 2016 года №6/5-2 усилен контроль по востребованности, адаптации и трудоустройству выпускников – инвалидов. Разработана Программа содействия трудоустройству выпускников из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, способствующая социально-психологическому сопровождению инвалидов от адаптации в колледже до трудоустройства. Наиболее эффективными мерами по трудоустройству выпускников-инвалидов являются: профориентационная работа (экскурсии на предприятия города, встречи с работодателями), сотрудничество с Центрами занятости населения города, дополнительная курсовая подготовка. В 2016 году количество инвалидов-выпускников составило 3 человека – все трудоустроены.

Особое внимание уделяется практической направленности производ-ственных практик, курсового и дипломного проектирования.

Представители работодателей традиционно присутствуют на защите дипломных проектов, являются членами государственных аттестационных комиссий. Выпускники имеют возможность получить предложение о работе непосредственно при защите дипломного проекта.

По результатам защит дипломных работ и проектов представители от предприятий и организаций: АО «ОНИИП», АО «ОмПО «Иртыш», ПАО «Сатурн», ПАО «Ростелеком», ООО «Системы комплексной безопасности», БУ Омской области «Исторический архив Омской области», УФПС Омской области – филиал ФГУП «Почта России», дали высокую оценку сформированности профессиональных и общих компетенций выпускников, что позволило повысить рейтинг востребованности на рынке труда молодых специалистов.

После окончания колледжа студенты успешно трудоустраиваются по полученной специальности/профессии.

Таблица 2. Трудоустройство выпускников 

Таблица 3. Трудоустройство выпускников  2019-2020 уч.года 

Таким образом, получение оперативных, достоверных и полных показателей трудоустройства выпускников колледжа, в том числе по полученной специальности, а также анализ этих показателей служит в дальнейшем основой для выявления и прогнозирования кадровых потребностей, формирования перечня востребованных специальностей и компетенций выпускников, корректировки образовательных программ.

Реализация комплекса мероприятий по трудоустройству выпускников позволяет полнее учитывать требования работодателей, быстрее реагировать на изменения конъюнктуры ранка труда, способствует повышению мотивации к выбранной профессии, развитию профессиональной компетентности выпускников и формированию внутренней готовности к адаптации на рабочем месте.